La Justicia Federal Electoral de Río Negro recibió 244 dispositivos electorales complementarios (portaboletas) que permitirán contener las boletas de sufragio, identificando en relieve cada una de las ofertas políticas, a fin de facilitar el ejercicio del derecho al voto de las personas ciegas o disminuidas visuales, en total secreto.
Se informó que a través de los delegados electorales que se designen en cada uno de los 232 establecimientos de votación habilitados, se seleccione el cuarto oscuro que resulte más apto para instalar los dispositivos disponibles con el fin de que sirva además como cuarto oscuro accesible.
Además, habrá una capacitación específica de las autoridades de las mesas -que como resultado de ese procedimiento sean elegidas-, acerca de las recomendaciones de accesibilidad electoral y para la instalación del dispositivo para no videntes en su respectivo cuarto oscuro.
Las mismas les serán especialmente recordadas por el delegado electoral a cargo del local de votación o en su caso por el Juez de Paz de la localidad, poniendo de resalto los pertinentes contenidos incorporados en las instrucciones impresas, manuales y demás material que se encuentra actualmente ampliamente difundido y aplicado a los cursos presenciales de capacitación que se vienen dictando.
Y tales recomendaciones siempre en el marco de las demás medidas adicionales que se informan en general para garantizar la accesibilidad del derecho al voto de cualquier persona, embarazada, anciana o que adolezca temporariamente o en forma definitiva, de alguna dificultad motriz, en las demás mesas receptoras de votos.
Se aclaró que todo lo dispuesto sobre los portaboletas es sin perjuicio de la siempre posible aplicación de lo prescripto por el artículo 94, segundo párrafo, del Código Electoral Nacional, en cuanto a que “los no videntes serán acompañados por el presidente y los fiscales que quieran hacerlo, quienes se retirarán cuando el ciudadano haya comprobado la ubicación de las distintas boletas y quede en condiciones de practicar a solas la elección de la suya”
Además, las personas que tuvieren imposibilidad concreta para efectuar todos o algunos de los movimientos propios para sufragar serán acompañadas por el presidente de la mesa al cuarto oscuro (accesible o no) donde a solas con el ciudadano elector, colaborará con los pasos necesarios hasta la introducción del voto, en la medida en que la discapacidad lo requiera.
Audición radial que aborda la temática de las personas discapacitadas. Un tema que no solo tiene que ver con la persona que tiene una discapacidad, su familia o su entorno, sino que es un tema más en esta sociedad, en esta diversidad en la que vivimos.....
viernes, 12 de agosto de 2011
Idearon un software de internet para ciegos
Sin Mordaza (Digital) 11/08/2011 - Estudiantes de la UTN en Mendoza desarrollaron una aplicación con sonido 3D que permite a los no videntes navegar en la red como cualquier usuario
Fernando Farías y Guillermo Núñez, estudiantes de la UTN en Mendoza, crearon el software Tiressias, que permite que personas no videntes tengan mayor igualdad de posibilidades cuando se enfrentan a una página web. Por esta creación fueron premiados con el primer lugar en el congreso nacional de estudiantes en Ingeniería en Sistemas.
La idea los movilizó mientras trabajaban con tecnologías multimedia. Allí les surgió la inquietud de saber si se podían usar en un ejemplo práctico. Entre otras ideas, se les ocurrió desarrollar una aplicación para no videntes en navegadores web.
"Cuando una persona con discapacidad visual accede a una página web utilizando algún dispositivo para no videntes, se encuentra con que ese dispositivo se la representa de manera plana, unidimensional, sin diferenciar entre el contenido importante y el que no lo es, (por ejemplo títulos y párrafos), y sin indicarle dónde se encuentra cada elemento", explicó Farías.
"Tiressias abre un nuevo mundo de posibilidades en cuanto a accesibilidad para usuarios no videntes, porque permite navegar la web brindando un ambiente sonoro tridimensional y reconociendo además la jerarquía semántica de sus contenidos, resaltando aquellos de mayor importancia", agregó.
Para destacar es que el programa (o plugin) puede ser utilizado en cualquier dispositivo electrónico, como computadoras, celulares de media y alta gama, o consolas de videojuego, independientemente de los navegadores (como Internet Explorer y Google Chrome) y sistemas operativos utilizados (Windows, Linux, etc.) haciéndolo accesible también en lo económico. "Es un agregado de los navegadores, funciona prácticamente con cualquiera de los modernos", afirmaron sus creadores.
"Aplicamos tecnología que ya existe, los sonidos 3D, en presentaciones multimedias o aplicada a otras ramas como las películas o los videojuegos. Nosotros notamos que este sonido normalmente está asociado al video, sin embargo no hace falta que la imagen esté allí", explicó Fernando.
Otra de las aplicaciones de la idea es que el puntero del mouse emite un sonido característico a intervalos regulares, indicando la posición del mismo en la pantalla. "Podrían haber mejoras para las personas no videntes, pero el trabajo de quienes desarrollan estas ideas está puesto en otras cosas, en otros temas, por lo tanto no hay presión en el mercado para realizar este tipo de aplicaciones", opinó Farías.
En un principio ambos se limitaron a idear este servicio como de uso exclusivo para no videntes. Pero a medida que fueron profundizando en el proyecto, observaron que las posibilidades de aplicación son diversas. "Uno puede ir manejando y con su celular usar el software para que te lea el diario. O podés ir caminando por la calle utilizando (la web) Wikipedia sin necesidad de leer. Sirve para cualquier entorno cotidiano", detalló Nuñez.
lunes, 8 de agosto de 2011
Ni un accidente lo separó del esquí, su pasión
Leonardo “Poke” Martínez quedó hemipléjico cuando esquiaba en Las Leñas, donde era instructor. Compitió en los Paralímpicos de Vancouver 2010. Ahora con su hermano fabrica tablas personalizadas.
La pasión por la nieve y el esquí unen a los hermanos Leonardo "Poke" y Andrés Martínez, quienes fabrican en San Rafael tablas artesanales para esquí fuera de pista (freeride). Todo nació hace unos años tras el accidente que sufrió Leonardo esquiando y que le impide caminar, cuando a su hermano se le ocurrió hacer tablas personalizadas. Parecía imposible pero lentamente fueron lográndolo y hoy sus tablas son reconocidas internacionalmente.
La fortaleza de Poke -como lo llaman sus amigos-, quien volvió a esquiar e incluso a competir en los Juegos Paralímpicos de Vancouver 2010, se complementa con el entusiasmo de Andrés. Los dos malargüinos encararon esta empresa que les llevó meses de prueba y error para poder dar con los materiales precisos.
Ahora, en su taller, preparan cada par de manera artesanal teniendo en cuenta la altura del esquiador, los gustos del mismo y las preferencias al momento de hacer los diseños que hacen que cada tabla sea única.
Sus esquíes llevan la marca 2CO que nació de la opinión de un amigo que tomó la frase "dos cojones" para ejemplificar la valentía de ambos hermanos para enfrentar el proyecto como quien desafía con sus tablas una canaleta en la montaña blanca. Así, la marca se difundió primero entre los conocidos, hasta extenderse entre expertos esquiadores que llegan buscando sus tablas un poco asombrados de que "se fabriquen en Argentina". Las tablas se pueden ver en internet en la página de la marca.
Leo (31) estudió Publicidad y ahora vuelca sus conocimientos en la parte de diseño que siempre lo atrajo de su carrera. Como nunca imaginó, fusionó las pasiones por la nieve y el arte, dando una "cosmética particular a cada tabla", como notas musicales, aviones, caricaturas o todo aquello que sea preferencia del cliente y él pueda volcar en sus diseños.
Andrés (36), quien trabajaba en España cuando su hermano tuvo el accidente en Las Leñas, decidió proponer a Leo montar una fábrica cuando realizaba un curso de reparación de tablas. "Él podía hacer todo, porque es todo manual, así que le hablé por teléfono y me dijo que sí", recuerda. A su lado, Leo cuenta que "hacía una semana que había salido de la operación y me agarró medio de sorpresa, aunque siempre fabricamos nuestras cosas como tablas, skate, paletas de paddle, en Malargüe, cuando éramos chicos".
El proceso de fabricación lleva en total unos diez días desde que entre ambos diseñan la tabla, hacen el molde, cortan la suela, los cantos que doblan a mano y preparan el núcleo de la madera con distintas variedades pegadas una al lado de la otra para formar un listón de madera gruesa, para "que sea la misma alma, lo más preciso e idéntico posible".
Luego le dan la forma, se colocan las fibras y Leo hace la cosmética, para entonces comenzar a pegar las capas con el sistema sandwich. La mayoría de los materiales son importados ya que no se consiguen en nuestro país.
Si bien Leo compitió con un monoesquí que consiguió ahora, se fabricó a su gusto uno mucho más liviano, de acero inoxidable, con el que puede seguir disfrutando de la nieve, como siempre. Aunque no piensa en competir, recalca que le gusta transmitir a otras personas con discapacidad esa fortaleza y el empeño para continuar.
"Siempre me interesó tratar de meter a otros chicos en el esquí adaptado; la competencia me gusta pero prefiero poder difundir esto", aseveró Poke. "En las Paralimpíadas veía con qué fuerza y naturalidad se movían en la nieve y pensaba: ¡Cuánto me falta!"
Nieve virgen, en polvo, con toda la montaña para uno, son algunas de las descripciones que hacen -los hermanos- del sentimiento que despierta el esquí fuera de pista y que los llevó a decidirse a fabricar tablas para esta especialidad.
Chubut reglamentó la ley de autismo
La legislación provincial reglamenta la accesibilidad en prestaciones de salud y educativas. La medida fue considerada como un "hito histórico" dado que es la primera norma específica sobre el autismo en el país.
El gobierno de Chubut reglamentó la Ley de Autismo provincial que reglamenta la accesibilidad de personas con ese trastorno a las prestaciones de salud y educación. La medida fue considerada por las autoridades como un "hito histórico" dado que es la primera norma específica sobre el autismo en el país.
El director de Atención Integral de la Discapacidad, Juan Devetak, señaló que la reglamentación era "un avance importantísimo en legislación". El funcionario señaló que "si bien hay derechos ya adquiridos a través de la Convención" Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, de la ONU y leyes provinciales, en el caso de Chubut "especifica un poco más algunos de los aspectos de las prestaciones tanto de salud como educativas que facilitarán en el futuro una mayor agilidad para el acceso a las personas con trastornos autistas a los servicios que necesitan".
Con la norma, explicó, se buscó definir "qué es una persona con síndrome autístico, definir cuáles son los apoyos y las ayudas específicas que tiene que recibir, definir cuáles son las prestaciones en salud y definir también quiénes son los obligados a dar esas prestaciones". "Ahora, lo que queda por delante, como indica la reglamentación de la ley, es darle forma a la comisión especial que va a estar dentro del Consejo Provincial de Discapacidad, con representación de las APAdeA y los distintos Ministerios, para que sea el ente regulador y el promotor de esta nueva reglamentación de la ley", añadió.
El gobierno de Chubut reglamentó la Ley de Autismo provincial que reglamenta la accesibilidad de personas con ese trastorno a las prestaciones de salud y educación. La medida fue considerada por las autoridades como un "hito histórico" dado que es la primera norma específica sobre el autismo en el país.
El director de Atención Integral de la Discapacidad, Juan Devetak, señaló que la reglamentación era "un avance importantísimo en legislación". El funcionario señaló que "si bien hay derechos ya adquiridos a través de la Convención" Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, de la ONU y leyes provinciales, en el caso de Chubut "especifica un poco más algunos de los aspectos de las prestaciones tanto de salud como educativas que facilitarán en el futuro una mayor agilidad para el acceso a las personas con trastornos autistas a los servicios que necesitan".
Con la norma, explicó, se buscó definir "qué es una persona con síndrome autístico, definir cuáles son los apoyos y las ayudas específicas que tiene que recibir, definir cuáles son las prestaciones en salud y definir también quiénes son los obligados a dar esas prestaciones". "Ahora, lo que queda por delante, como indica la reglamentación de la ley, es darle forma a la comisión especial que va a estar dentro del Consejo Provincial de Discapacidad, con representación de las APAdeA y los distintos Ministerios, para que sea el ente regulador y el promotor de esta nueva reglamentación de la ley", añadió.
Destacan "avances" en tercer campus de basquet para ciegos
Embalse Río Tercero, Córdoba, 6 de agosto (Télam, por Hugo Lucero). El Tercer Campus Nacional de Enseñanza de Básquet para Ciegos, que contó con la asistencia de alrededor de 70 personas no videntes de 12 provincias argentinas, y una comitiva de Uruguay, finalizó hoy en Embalse Río Tercero.
Profesores de educación física, entrenadores de básquet, docentes y funcionarios destacaron “los significativos avances logrados” durante el Campus, en materia de enseñanza, práctica y adaptación de las personas ciegas al juego del baloncesto adaptado.
Los asistentes al encuentro valoraron “la decisión del Gobierno Nacional de fomentar el básquet para ciegos” a través de este encuentro que se inició el lunes último en el complejo Polideportivo Néstor Kirchner, del Ministerio de Turismo de la Nación en Embalse Rio Tercero.
El Campus fue organizado por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad (Conadis), que dirige Raquel Tiramonti.
El director de Deportes de la Conadis, Daniel Hayland, adelantó que uno de los objetivos políticos de ese organismo del Estado “es implementar esa disciplina deportiva en todo el país”, y luego llevar la iniciativa “a nivel regional en el Mercosur”.
El básquet adaptado para ciegos es una iniciativa creada por el ex basquetbolista de Pergamino, Ricardo Jesús Molinari, inventor además de la pelota, el aro sonoro, la cancha y la reglamentación del juego. Un stand sobre esa modalidad deportiva se exhibe en el área Imaginación de la Megaferia del Bicententario Tecnópolis.
El equipo de entrenadores de Básquet para Ciegos -que trabaja ad honorem-, estuvo integrado por Raúl Eugenio Araldi, Basilio González, Walter Vives, y Patricia Amarilla.
Al término del Campus, el ex jugador de básquet y actual entrenador, Walter Vives, dijo a Télam que “es increíble que a pesar de las bajas temperaturas que estuvimos soportando durante estos días, haya pasado una muy buena cantidad de participantes por este 3º Campus de Básquet para Ciegos”.
“Se notó mucha expectativa en los que participaron por primera vez, niños y adultos de distintas edades de todas las Provincias, y de los hermanos vecinos del Uruguay", destacó.
Agregó que "la idea principal fue que los chicos se diviertan y conozcan todos los elementos y algunos fundamentos básicos de este deporte que tanto amamos todos nosotros que es el básquetbol”.
El 3er. Campus Nacional de Enseñanza de Básquet para Ciegos, adquirió en esta oportunidad característica de Internacional, ya que una delegación de personas ciegas de Uruguay encabezadas por un profesor de Educación Física, también participaron del encuentro.
Daniel Recova, uno de los integrantes de la comitiva uruguaya, dijo a Télam que “la idea es llevar básquet para ciegos" a su país, al destacar que "fue una experiencia fascinante, sabemos que lleva mucho tiempo de entrenamiento pero al cabo de una semana ya adquirimos las herramientas básicas del juego"
Profesores de educación física, entrenadores de básquet, docentes y funcionarios destacaron “los significativos avances logrados” durante el Campus, en materia de enseñanza, práctica y adaptación de las personas ciegas al juego del baloncesto adaptado.
Los asistentes al encuentro valoraron “la decisión del Gobierno Nacional de fomentar el básquet para ciegos” a través de este encuentro que se inició el lunes último en el complejo Polideportivo Néstor Kirchner, del Ministerio de Turismo de la Nación en Embalse Rio Tercero.
El Campus fue organizado por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad (Conadis), que dirige Raquel Tiramonti.
El director de Deportes de la Conadis, Daniel Hayland, adelantó que uno de los objetivos políticos de ese organismo del Estado “es implementar esa disciplina deportiva en todo el país”, y luego llevar la iniciativa “a nivel regional en el Mercosur”.
El básquet adaptado para ciegos es una iniciativa creada por el ex basquetbolista de Pergamino, Ricardo Jesús Molinari, inventor además de la pelota, el aro sonoro, la cancha y la reglamentación del juego. Un stand sobre esa modalidad deportiva se exhibe en el área Imaginación de la Megaferia del Bicententario Tecnópolis.
El equipo de entrenadores de Básquet para Ciegos -que trabaja ad honorem-, estuvo integrado por Raúl Eugenio Araldi, Basilio González, Walter Vives, y Patricia Amarilla.
Al término del Campus, el ex jugador de básquet y actual entrenador, Walter Vives, dijo a Télam que “es increíble que a pesar de las bajas temperaturas que estuvimos soportando durante estos días, haya pasado una muy buena cantidad de participantes por este 3º Campus de Básquet para Ciegos”.
“Se notó mucha expectativa en los que participaron por primera vez, niños y adultos de distintas edades de todas las Provincias, y de los hermanos vecinos del Uruguay", destacó.
Agregó que "la idea principal fue que los chicos se diviertan y conozcan todos los elementos y algunos fundamentos básicos de este deporte que tanto amamos todos nosotros que es el básquetbol”.
El 3er. Campus Nacional de Enseñanza de Básquet para Ciegos, adquirió en esta oportunidad característica de Internacional, ya que una delegación de personas ciegas de Uruguay encabezadas por un profesor de Educación Física, también participaron del encuentro.
Daniel Recova, uno de los integrantes de la comitiva uruguaya, dijo a Télam que “la idea es llevar básquet para ciegos" a su país, al destacar que "fue una experiencia fascinante, sabemos que lleva mucho tiempo de entrenamiento pero al cabo de una semana ya adquirimos las herramientas básicas del juego"
Realizan curso de lengua de señas en Bariloche
Bajo la coordinación del Ministerio de Educación de la provincia de Río Negro, se está desarrollando en las localidades de San Antonio Oeste, San Carlos de Bariloche e Ingeniero Jacobacci, el curso de Lenguas de señas argentinas (LSA) denominado "Manojos: iniciación en el uso de las LSA y acercamiento a la comunidad sorda". Dicha capacitación se realiza por cuarto año consecutivo con el objetivo de favorecer la integración de las personas sordas dentro de la comunidad.
El trayecto de Capacitación consta de 10 encuentros de seis horas de trabajo, entre los meses de abril y diciembre. Los talleres, están a cargo de dos capacitadores designados (un oyente y un sordo, que conforman la pareja pedagógica), quienes trabajan principalmente con miembros de la comunidad que estén en contacto con las personas sordas, ya sea personal de atención al público de organismos, familias o docentes de escuelas comunes, que tengan alumnos hipoacúsicos a cargo.
La realización de esta capacitación es "gratuita y abierta a toda la comunidad, permite que personas de distintos ámbitos puedan iniciarse en el estudio de esta lengua, multiplicando los posibles interlocutores.
De esta manera se favorece la integración de las personas sordas dentro de la comunidad", explicó Rossana Cortés, Directora del área de Capacitación.
Con relación a las temáticas que son abordadas en el trayecto , se destaca el tratamiento de la lengua de señas como característica distintiva de esa comunidad; el marco normativo de la Ley de equiparación de oportunidades para las personas sordas e hipoacúsicas y la importancia de la capacitación de personas sordas para que enseñen su lengua natural.
Cabe destacar, que estas actividades se enmarcan en la política educativa llevada adelante por la cartera provincial, de acuerdo a la Ley Nº 3164, en cuanto a la necesidad de las personas sordas de conocer y utilizar la lengua predominante en la sociedad, a través de una cultura que las identifique, acción que se traduce a su vez en el derecho de una educación bilingüe-bicultural para el alumnado sordo.
En este sentido, el Ministerio de Educación trabaja conjuntamente con la Asociación de Sordos de Río Negro y el Consejo provincial para las personas con discapacidad en la formación del lenguaje se señas.
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El trayecto de Capacitación consta de 10 encuentros de seis horas de trabajo, entre los meses de abril y diciembre. Los talleres, están a cargo de dos capacitadores designados (un oyente y un sordo, que conforman la pareja pedagógica), quienes trabajan principalmente con miembros de la comunidad que estén en contacto con las personas sordas, ya sea personal de atención al público de organismos, familias o docentes de escuelas comunes, que tengan alumnos hipoacúsicos a cargo.
La realización de esta capacitación es "gratuita y abierta a toda la comunidad, permite que personas de distintos ámbitos puedan iniciarse en el estudio de esta lengua, multiplicando los posibles interlocutores.
De esta manera se favorece la integración de las personas sordas dentro de la comunidad", explicó Rossana Cortés, Directora del área de Capacitación.
Con relación a las temáticas que son abordadas en el trayecto , se destaca el tratamiento de la lengua de señas como característica distintiva de esa comunidad; el marco normativo de la Ley de equiparación de oportunidades para las personas sordas e hipoacúsicas y la importancia de la capacitación de personas sordas para que enseñen su lengua natural.
Cabe destacar, que estas actividades se enmarcan en la política educativa llevada adelante por la cartera provincial, de acuerdo a la Ley Nº 3164, en cuanto a la necesidad de las personas sordas de conocer y utilizar la lengua predominante en la sociedad, a través de una cultura que las identifique, acción que se traduce a su vez en el derecho de una educación bilingüe-bicultural para el alumnado sordo.
En este sentido, el Ministerio de Educación trabaja conjuntamente con la Asociación de Sordos de Río Negro y el Consejo provincial para las personas con discapacidad en la formación del lenguaje se señas.
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“Las mujeres ciegas son mas perceptivas que los varones al jugar basquet para ciegos"
Embalse Rio Tercero, 5 de agosto (Télam, enviado especial).- Las mujeres invidentes que practican el básquet para ciegos “son más perceptivas que los varones al entrar en contacto con la pelota en la cancha”, y tienen “una mayor flexibilidad en el cuerpo que las hace más rápida en los movimientos”.
Así lo manifestó a Télam la profesora de Educación Física, Patricia Amarilla, que integra el cuerpo técnico que trabaja a las órdenes del entrenador de básquetbol, Walter Garrone, en el 3er Campus Nacional de Básquet para Ciegos que se desarrolla en la ciudad cordobesa de Río Tercero.
Al evaluar el desempeño de las jugadoras ciegas en los entrenamientos, la profesora Amarilla, que trabaja con discapacitados visuales en la Escuela Especial 511 Jorge Luis Borges de la localidad bonaerense de San Justo (La Matanza), dijo que “a las mujeres les resulta más fácil que a los hombres jugar al básquet, y desplazarse por la cancha”.
Y explicó: “las mujeres son más perceptivas que los varones, tienen una mayor flexibilidad en su cuerpo y eso hace que sean mucho más rápida en los movimientos cuando toman la pelota en la cancha”.
“Incluso, tenemos el caso de una chica que vino por primera vez al Campus de básquet, y tras tomar conocimientos de los primeros fundamentos de la disciplina, ya está haciendo lanzamientos al aro casi perfectos, da muy buenos pases a sus compañeros y se orienta muy bien en la cancha”.
La docente dijo que en línes generales “igual se observa un avance importante entre los jugadores ciegos”.
“Se observa una mayor comunicación entre ellos, se pasan la pelota con mayor rapidez y lanzan con más frecuencia al aro (que es sonoro). Lo increíble, -añadió-, que entre tanto ruido en la cancha, sonidos y órdenes, los ciegos perciben y distinguen perfectamente cada uno de ellos”, destacó.
Patricia Amarilla luego manifestó su satisfacción “por el avance logrado por Básquet para Ciegos. Mucha gente se está sumando a esto y se expande por las escuelas. En mi Escuela de San Justo yo trabajo con chicos ciegos y cada vez hay más”.
Por otra parte, la profesora de Educación Física bonaerense, calificó de “excelente” la iniciativa del Estado Nacional de fomentar básquet para Ciegos a través de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad (Conadis), Raquel Tiramonti.
Las actividades del 3er Campus Nacional de Enseñanza de Básquet para Ciegos, que se inició el lúnes último, finalizarán hoy por la tarde con diversos ejercicios físicos y de recreación, prácticas de lanzamientos al aro, y partidos de dos jugadores ciegos contra otros dos, entre otras actividades.
El Campus que fue organizado por la Conadis, y el titular de Básquetbol para Ciegos, Ricardo Molinari, se desarrolló en el Complejo Polideportivo ´Néstor Kirchner´, que el Ministerio de Turismo de la Nación posee en la localidad de Embalse Río Tercero.
Unas 70 personas ciegas de Argentina y Uruguay participaron de las enseñanzas y prácticas del básquetbol adaptado, a las órdenes del coordinador y ex Técnico de Atenas de Córdoba, Walter Garrone, junto a un equipo de profesores de educación física integrados por Patricia Amarilla, Walter Vives, Basilio González, y Raúl Eugenio Araldi.
Así lo manifestó a Télam la profesora de Educación Física, Patricia Amarilla, que integra el cuerpo técnico que trabaja a las órdenes del entrenador de básquetbol, Walter Garrone, en el 3er Campus Nacional de Básquet para Ciegos que se desarrolla en la ciudad cordobesa de Río Tercero.
Al evaluar el desempeño de las jugadoras ciegas en los entrenamientos, la profesora Amarilla, que trabaja con discapacitados visuales en la Escuela Especial 511 Jorge Luis Borges de la localidad bonaerense de San Justo (La Matanza), dijo que “a las mujeres les resulta más fácil que a los hombres jugar al básquet, y desplazarse por la cancha”.
Y explicó: “las mujeres son más perceptivas que los varones, tienen una mayor flexibilidad en su cuerpo y eso hace que sean mucho más rápida en los movimientos cuando toman la pelota en la cancha”.
“Incluso, tenemos el caso de una chica que vino por primera vez al Campus de básquet, y tras tomar conocimientos de los primeros fundamentos de la disciplina, ya está haciendo lanzamientos al aro casi perfectos, da muy buenos pases a sus compañeros y se orienta muy bien en la cancha”.
La docente dijo que en línes generales “igual se observa un avance importante entre los jugadores ciegos”.
“Se observa una mayor comunicación entre ellos, se pasan la pelota con mayor rapidez y lanzan con más frecuencia al aro (que es sonoro). Lo increíble, -añadió-, que entre tanto ruido en la cancha, sonidos y órdenes, los ciegos perciben y distinguen perfectamente cada uno de ellos”, destacó.
Patricia Amarilla luego manifestó su satisfacción “por el avance logrado por Básquet para Ciegos. Mucha gente se está sumando a esto y se expande por las escuelas. En mi Escuela de San Justo yo trabajo con chicos ciegos y cada vez hay más”.
Por otra parte, la profesora de Educación Física bonaerense, calificó de “excelente” la iniciativa del Estado Nacional de fomentar básquet para Ciegos a través de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad (Conadis), Raquel Tiramonti.
Las actividades del 3er Campus Nacional de Enseñanza de Básquet para Ciegos, que se inició el lúnes último, finalizarán hoy por la tarde con diversos ejercicios físicos y de recreación, prácticas de lanzamientos al aro, y partidos de dos jugadores ciegos contra otros dos, entre otras actividades.
El Campus que fue organizado por la Conadis, y el titular de Básquetbol para Ciegos, Ricardo Molinari, se desarrolló en el Complejo Polideportivo ´Néstor Kirchner´, que el Ministerio de Turismo de la Nación posee en la localidad de Embalse Río Tercero.
Unas 70 personas ciegas de Argentina y Uruguay participaron de las enseñanzas y prácticas del básquetbol adaptado, a las órdenes del coordinador y ex Técnico de Atenas de Córdoba, Walter Garrone, junto a un equipo de profesores de educación física integrados por Patricia Amarilla, Walter Vives, Basilio González, y Raúl Eugenio Araldi.
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